شبیری با توضیح درباره دلایل خلأ نظریه پردازی در میان پژوهشگران و اساتید ارتباطی به شفقنا رسانه توضیح می دهد: یکی از آفت هایی که در هر سه مقطع دانشگاهی ام با آن روبرو بودم، روحیه کم تلاشی در خودم و بسیاری از همکلاسی هایم بوده است. متاسفانه روحیه پشتکار، تلاش و اعتماد به نفس در بین دانشجویان ارتباطات بسیار کم دیده می شود. ما ارتباطاتی ها اعتماد به نفس بسیار پایینی درباره اینکه به سمت تولید علم و نظریه پردازی بر اساس نیاز خودمان برویم، داریم. هرچند نظر قطعی در این باره نیازمند پژوهش است، ولی بر اساس آنچه دیدم، دانشجویان، اساتید و پژوهشگران ما اعتماد به نفس بسیار پایینی در نظریه پردازی دارند. یافته های علمی ما اهداف بزرگ ندارد و بیشتر دنبال بررسی و تحلیل پدیده ها و مسایل هستیم و در همین حد کار می کنیم.
این دانشجوی دکتری با توضیح درباره کیفیت آموزشی در دانشکده های ارتباطات بیان می کند: کیفیت آموزش در برخی دانشکده های ارتباطات در وضعیت خوبی قرار دارد و به زعم نارضایتی برخی دانشجویان از شیوه آموزش در دانشگاه ها، به شخصه از نحوه تدریس و آموزش اساتیدم در دانشگاه علامه طباطبایی بسیار راضیم. هر چند ما در دانشگاه با اساتید مختلفی روبرو بودیم اما، نقش دانشجو را در چگونه بهره بردن از آموزه های اساتید بسیار موثر می دانم. به نظرم اساس و روش کار در این زمینه باید به این صورت باشد که دانشجو دنبال پژوهش و حل مسأله برود. متاسفانه تا زمانیکه روحیه کرختی و روزمرگی در دانشجویان هست، ما انتظار داریم همه چیز را از اساتید دریافت کنیم. هر چند من هم معتقدم تا آنچه که باید باشیم بسیار فاصله داریم، اما در مجموع دانشگاه علامه طباطبایی در پرورش نیروی انسانی موفق بوده است.[۲]
حسنیه سادات شبیری
 | |
| زمینه فعالیت | خبرنگار و گزارشگر |
|---|---|
| ملیت | ایرانی |
| تحصیلات | دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی |
حُسنیه سادات شبیری خبرنگار و گزارشگر خبرگزاری صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران است. او دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی است.[۱]
گفتاورد
پیوند به بیرون
- ↑ «درباره ی استاد حسنیه‌سادات شبیری». دریافت‌شده در ۳ تیر ۱۴۰۳.
- ↑ «حسنیه سادات شبیری: فارغ‌التحصیلان رشته ارتباطات برای تحقق حقوق صنفی روزنامه نگاران، ارتباط درون دانشگاهی خود را حفظ کنند». دریافت‌شده در ۳ تیر ۱۴۰۳.